19年的教研点滴

        一直以来都想把自己在教育教学中得所思所想、所感所悟记录下来，但是由于懒惰，最主要的是受写作水平所限，一直都没有实现。从18年开始，慢慢的有了写的冲动，也慢慢的写了起来，尽管写的不好。同时也开始学习申报省、市级教育科学规划课题。

19年的教研点滴

    一年以来，多次向杂志社投稿，不是石沉大海，就是残忍的收到退稿通知。18年年末，在前面几次投稿都遭到秒杀之后，又一次完成了两篇文章，经过多次修改后，同时向八九个杂志社发起来投稿（本来这样的操作是违规的，杂志社都要求不能一稿多投，但自己写的文章水平自己知道，只是碰碰运气而已）。

19年的教研点滴

        编辑要求再次修改后再投，因为水平所限，无论如何修改，要上核心还是很困难的。

19年的教研点滴

          最后无奈，两篇发表了省级期刊《中学教学参考》，一篇发表在了核心《中学物理教学参考》下半月刊，也算是对自己的一点交待吧！

19年的教研点滴 19年的教研点滴

      在德育教育方面，也撰写了一篇主题班会课教学实录，获得了市思政课教学案例二等奖，并且向《班主任之友》投了稿，可惜被无情退稿。另外完成了一篇教育故事，向《班主任之友》投了稿，还完成了一篇物理教学方面的案例向《湖南中学物理》投了稿，都还在审稿中，希望有所收获。

19年的教研点滴

      课题研究方面，申报了甘肃省“十三五”科学规划课题，但是没有立项，完成并结题了一项定西市“十三五”科学规划课题，正在鉴定中，衷心希望能够顺利通过鉴定。

        2019转瞬即逝，希望能够抓住19年的尾巴，完成未完成的文章。在接下来的2020年，也一定要戒骄戒躁，继续前行，多看多写，学会分享，争取有更多的文章被编辑选中。